本文目录一览：
- 1、学少儿编程的孩子越来越多，这股风，到底要不要追？
- 2、少儿编程培训课程有用吗，为什么越来越多的孩子开始学了？
- 3、少儿编程学的人多不多
- 4、少儿编程教育有必要吗？学的孩子多吗？
- 5、珠海这边学少儿编程的小孩子多不多？
学少儿编程的孩子越来越多，这股风，到底要不要追？
前段时间，微信群里总是对一个新型的学科 少儿编程 讨论得热火朝天。
我一开始是持中立态度的，总觉得有追风之嫌。再加上儿子的兴趣班挺多的，所以就没有太在意。
有一天晚上，我带着孩子准备开车去吃饭，车启动后，导航软件语音提示一句：夜间行驶，请您注意安全。没想到坐在后排儿子的一句话惊到了我，他说：
因为这是一个if Else 条件判断，如果程序判断不是白天时间，就会执行夜间模式。
我立马甩头到后排，望着孩子看了好久，说：谁告诉你这些的？儿子说是因为在隔壁阿姨家跟大哥哥们玩一个编程 游戏 时，老师这样教的。
这件事情后，我对编程渐渐有好感了。
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什么才是孩子未来最需要的能力？
正巧这几天看到一些国外推行编程的资料，在一个采访中，也提到了一个惊人的事实： 在39000多名受访的开发人员中，有26%的人是在5到15岁开始编写代码的。
美国已经有700万小朋友在学习编程，日本小学生走进APP开发私塾学习编程，英国出台规定要求5岁以上儿童学习编程，欧洲其他16个国家把编程纳入教学体系。
就 连以色列，都将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从小学一年级就要学习编程。
而在我国，编程已经被浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市加入 中小学必学课程。
信息奥赛竞赛人数每年还不足10万
比起奥数，得奖率高
含金量却丝毫不逊色
清华前校长陈吉宁也对少儿编程Scratch之父雷斯尼克说过：
中国未来 社会 需要的，是那种逻辑思维缜密，能够应对变化，提出独特想法的创造性人才。
我越来越觉得，最关键的不是要教孩子多少知识，知识是教不完的，你今天教的这些知识，未来可能会OUT，会有更多更新的知识出现，你怎么可能一直坚持不懈地给孩子教下去呢？
所以，培养孩子的 探索 精神、解决问题的能力和自主学习的技能才最关键。
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为什么要让孩子学编程，几岁开始学？
在我接触了编程一段时间后，站在自己的体验和观察的角度来说，讲讲孩子需要学习编程的理由：
理由一：让孩子做未来的引领者，而不是被迫淘汰者
未来的10年必定是 科技 时代，而 科技 对各个行业的改造也越来越快。所以，从娃未来安身立命的角度考虑，培养孩子的 科技 思维是绝对没错的。 人工智能的底层逻辑就是编程，未来如果孩子不懂编程，它是没办法和智能机器沟通的。
理由二：英语是通向全球的语言，编程是通向未来的语言，两个都很重要
现在很多家庭会让孩子 出国留学 ，也意识到从小学英语的重要性，英语作为一种全球通用语言，孩子接触的时间越早，肯定越驾轻就熟。目前留学最热的美国，已经有30%的院校开设编程课，当地政府也希望越来越多的学生可以掌握编程技能，发展学院的特色。
美国前总统奥巴马
向青少年发起“编程一小时”活动
一个是英语、一个是编程，一个是让孩子通向全球，一个是让孩子通向未来，无论遇到多大困难，我们都会坚持学下去。
理由三：锻炼孩子逻辑思维能力，而小学是最佳启蒙期
“编程思维（computational thinking） ”就是 “理解问题——找出路径” 的思维过程，它由 分解、模式识别、抽象、算法 四个步骤组成。通过这四个步骤每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。
这一点我认为是编程对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角，帮助最大的。
同时，根据教育认知学，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个 7-12岁 是抽象逻辑思维的最佳形成期。
所以 学编程的最佳时机是小学段，趁孩子现在课业负担不重，逻辑思维也快，帮他们掌握一门有益终生的技能，我觉得就是在正确的时间做正确的事。
理由四：短期来看，编程对孩子现在的帮助也很大
我身边有很多孩子学了编程后， 变得听话了，学习主动性提高了。还有很多孩子粗心毛病改掉了，养成细心 的习惯，
还有学了编程 英语、数学成绩提高 的。或者打开上帝视角，开始自己编写 游戏 ， 改掉了 游戏 上瘾的坏习惯 。
还有小朋友为了多学会编程， 时间规划也增强 了......等等，太多案例了，
在这之后，有很多家长朋友们问我，还应该给孩子学一点什么？最好是孩子未来必须的一些基础技能。
我都会郑重地说： 编程 。
在这个 科技 高速发展，AI能够成为人类潜在威胁的时代，我们更需要把编程这个技能教给孩子。
我并不要求孩子去改变世界，也不是希望他成为工程师、科学家。至少，在这个领域他不能一无所知。
我并不希望，孩子长大之后，跟不上他们那个时代的变化。
而我更希望，孩子可以与时代同步，从容生活乃至引领时代。
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给想让孩子学编程的父母几点建议
1、兴趣始终是第一位的
没有任何一个兴趣爱好是适合所有人的，编程也同样如此。 想让孩子学编程的基础就是小朋友有兴趣，愿意尝试。
2、别太急功近利
学编程不像学音乐舞蹈美术这些，会有立竿见影的效果。对很多小朋友来说， 编程有助于孩子逻辑思维的锻炼，系统观的形成，以及创造能力和解决问题能力的培养。但这些都是潜移默化的，需要有一个积累的过程。
3、可以用在线课程试试水
如果想让孩子对编程有一个系统的了解，看看孩子兴趣怎样，爸妈们可以找一些在线培训课程试试水，毕竟价格也不贵。我建议要按两个原则来选择。
一看是否有完善的课程体系，能够让孩子持续的系统化学习。 市场上有一些机构“拼凑”出的课程，实际上只是让孩子反复做小练习而已。性价比不高。
二看是编程课程能否与其它学科关联，与学校的学科教育相呼应，提升单位时间的学习价值。 小朋友们上学后的课外时间本来就不多，如果在编程学习中能融入数学、逻辑、几何、物理、甚至语文等其它知识，能大大提升学习的性价比。
少儿编程培训课程有用吗，为什么越来越多的孩子开始学了？
上个月双十一，很多爸爸妈妈在直播间买网课，网课的销量比去年增加了649%，其中最受欢迎的就是“少儿编程”课程。可能有很多父母孩子观望，我家孩子今年小学二年级，已经接触机器人编程2年了，图形化编程接触了1个月，我来给大家分享一下我的个人经验和想法。
少儿编程是智商税吗？
我家孩子接触过三位编程老师，两位机器人编程老师，一位图形化编程老师。之前我觉得少儿编程确实是有点智商税的意味。在我看来就是老师教孩子认识零件，认识模块，然后拼搭出一个作品。这个作品超过50%的想法都是来源于老师。但是听了孩子感受以后，我认为少儿编程不完全是智商税。
少儿编程的过程，其实不是我们想象的写代码那样。而是孩子通过模块的组合变化，来实现自己的目的。
就像从家到学校，有好几种走法，有的省力、有的省时间。编程也是如此，同样的效果，方法可能有很多种。
有的老师固化模式，只让孩子跟着他的思路走，我认为这就是智商税。
有的老师，会把模块的操作方法和效果表达清楚，让孩子用自己的方法解决问题，结果就是有好几种不同的方法都解决了问题，我认为这就不是智商税。
孩子有没有必要学习少儿编程？
我家孩子一直在学习，一个是因为孩子喜欢，另一个原因是我认为这是未来的趋势。
♦️2018年开始，就有不少省份把少儿编程列入必学科目，与孩子升学成绩挂钩，国家亦是在推进编程教育的步伐。
北京、广州、深圳、武汉、西安五个城市的3-8年级学生，将全面试点学习人工智能与编程的全部课程。在未来，编程也可能从现在的“选修”，过渡到未来的“必修”。
♦️对于孩子来说，机器人编程就像是积木的拼搭，孩子不在乎它的难易，只在乎自己是否对它感兴趣。
♦️学少儿编程对孩子的逻辑思维有很大帮助。
从拼搭上可以看出，这些小零件要是错放一个位置，有可能影响到最终成品的效果。编程的逻辑也是体现在这里。用错模块、模块放错位置、上下衔接不对，都会影响最后的展示效果。而这个过程，就需要孩子的逻辑思维来做支撑。
比方说：
让“机器人”的灯闪烁和音乐的节奏相呼应。
“机器人”的运动时间和运动距离，以及运动路线。
我们看起来很简单的一个“动作”，孩子却需要反复实验来验证自己的想法。
♦️机器人中会涉及很多物理的知识，会很好地帮助孩子理解物理知识。
一个秋千的模型中，秋千在摆动起来后，它的能量转化是怎样的？
小朋友经常玩的跷跷板，如何“玩”才会把比自己体重更重的小伙伴“跷”起来？
我家孩子学机器人编程时间比较长，所以动手能力是真的挺强，这两年一直在拼搭。而逻辑思维方面，从孩子的学习侧面反映，我认为孩子反应比我小时候快多了。
再说未来是智能时代，不论孩子未来是否会参与到智能机械的研究当中，智能化设备的日常使用应该是不可避免的。学与不学少儿编程，1在于孩子的兴趣，2在于家庭经济水平，3在于父母的重视度。所以，既然孩子喜欢，我就让孩子继续学习好啦。
少儿编程学的人多不多
目前正处于上升阶段，从14年到现在，经历了5年了，可以看到市场在快速升温。而且前段时间由于数学杯赛被禁的比较多，兴趣导向的少儿编程，加上高考开始考Python，学习的人现在变多了。有渔编程的回答希望能帮助到你！不懂可以继续追问
少儿编程教育有必要吗？学的孩子多吗？
谢邀，少儿编程也被誉为下一个义务教育阶段的基础性学科，K12赛道的last黄金赛道，所以少儿编程教育与国家乃是争夺国际制高点的关键点，于个人是让孩子赢在起跑线，在未来竞争中脱颖而出，显而易见，少儿编程教育不仅必要，而且是至关重要。
一.少儿编程教育的必要性
近几年，少儿编程的话题越演越烈，有关于少儿编程的政策也层出不穷，可以说目前全球都在推进青少年编程教育的发展。但我国相比于发达国家，在少儿编程教育上明显处于落后，从人数上显而易见。下图就是我国与世界各国少儿阶段学习编程人数对比。
根据Scratch 的统计显示，美国和英国分别有近900万和近200万的学习者，而我国只有20万不到的年轻孩子学习scratch，不要忘了美国和英国的总人口远远比我国少，在这样的情形下，我国学习scratch的年轻孩子人数居然远远低于英美两个，这是一个多么痛心的数字。
所以现在国家才大力支持少儿编程教育的发展，甚至来来将作为全国义务教育阶段的基础性学科教育。
三年前，可能在北上广这些一线城市的一个普通的学校里，一个年级300个孩子会编程的不超过3个；今天，可能会有5~10个孩子会编程；三年后，将会有半数的孩子会编程；而在未来，将会越来越多，编程离我们的孩子不远，只是我们没有去接触和为孩子创造学习的空间。
你的孩子开始学习scratch，也仅仅是跟上了世界时代的脚步罢了。所以少儿编程教育非常必要，也在开头表述过对国家对个人以及孩子的意义.
二.学了少儿编程的用处
俗话说，从小看大，从一个人小时候的表现很大程度上就可以看出这个人长大时的性格以及为人处世方式。人在孩童时期对于思维方式的建设非常关键，也可以说逻辑思维就是在这个年龄段建设起来的。
编程是极为强调逻辑性的一项技能，在编写程序的时候任何一个书写或逻辑上的小错误都可能让程序无法运行，所以学习编程让孩子更热爱思考并且在编程的过程中可以更好的训练孩子的逻辑思维。
在早期学习过编程的孩子，会明显的感到学习数学、物理等其他需要逻辑思维的学科容易许多。
更重要的是，编程还能让爱玩游戏的孩子减少对游戏的沉迷，让他们在电脑上做更多有意义有创造性的事情。
编程能让学生把知识变成应用工具，让孩子通过自己的双手实现自己的创意、自己的想法，并且做一些有用的或者好玩的东西。
他们的创意可以是复杂的图形或者是简单易实现的功能，这些作品除了能让孩子更好的理解知识与应用的关系之外，它所带来的成就感也是非常宝贵的。
对于志在留学的同学们而言，可以通过编程来提高自己的申请竞争力。
会写程序对于想留学的学生会非常有用！海外的升学政策，尤其是美国，是使用综合评估体系，会非常考虑孩子的课外活动。
即便是在美国，会编程的孩子所占比例还尚不够高，或者说能独立完成复杂程序的孩子还是非常少。
从上面可以看出学习少儿编程的优点很多，不仅锻炼孩子的操作能力和创造力，有着巨大的帮助，将是孩子一生受用的技能。
三.如何进行少儿编程学习
Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”（Lifelong Kindergarten Group）开发的图形化编程工具，主要面对青少年开放。
针对少儿编程的学习，不同于传统英语数学学科的学习，这是专业性的学习和教学，对于课程的安排以及老师的教学方式都有很强要求。学习编程的必要性
如果不能采取正确的教育方式，反而给孩子增加烦恼，家长最好送孩子到专业的少儿编程机构学习，笔者了解到西瓜创客非常不错，业界和家长都很喜欢。
过多信息在此不便不多说，楼主和对孩子编程教育的朋友可以去了解，这里有详细信息。欢迎对少儿编程教育的朋友一起讨论，热议一下我国少儿编程的未来，人人出一份力嘛，哈哈
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珠海这边学少儿编程的小孩子多不多？
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