本文目录一览：
- 1、初中生爱玩手机家长怎么教育
- 2、家长怎么管理初中生玩手机？
- 3、初中生沉迷于电子产品，作为家长应当如何引导教育？
- 4、初三孩子玩手机上瘾家长应该怎么办
- 5、初中生在家老是想玩手机，作为家长该怎么教育？
初中生爱玩手机家长怎么教育
最近，很多家长朋友跟我反馈，说自己的孩子天天玩手机，非常影响孩子的学习成绩，因为现在正在上初中，处于承上启下的关键时期，不能因为玩手机阻碍了学习，但是又没有很好的办法控制孩子玩手机，所以问问我有没有好的解决办法。
其实啊，手机也是一把双刃剑，用得好是学习机，用不好就是游戏机，今天麦苗育儿就跟各位家长朋友来聊聊，如何让初中生(当然也包括小学生、大学生)不再沉迷于手机，让孩子能够有一个正常的生活作息、爱学习的良好行为习惯?
1、多带孩子出去玩
大家有没有发现，孩子玩手机基本上都是因为天天待在家里，没有活动空间，所以要让孩子不玩手机，家长应该多带孩子出去玩，让孩子没时间玩手机，转移玩手机的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆着，家长也可以多与孩子聊聊天，一方面可以增进亲子关系，另一方面释放孩子无聊玩手机的情绪。
2、控制孩子合理地玩手机
现在孩子都是用的智能手机，有的比父母的手机还要好，功能齐全，所以更容易沉迷，如果是只能打电话的手机，我相信孩子肯定不会喜欢玩，就因为智能手机功能太多，所以我们才要严格地控制孩子玩手机，防止孩子沉迷其中。
家长可以使用防沉迷软件——麦苗守护 ，对孩子的手机进行全方位的控制，它拥有8大核心功能，包括手机使用控制、软件使用控制、网站屏蔽、实时定位、安全围栏、手机使用报告、远程截屏，亲情号码等。
3、培养孩子的兴趣
现在的孩子除了玩手机、打游戏就没有其他的兴趣爱好，这种现象是不可取的，家长应该从小就培养孩子的兴趣爱好，比如有些孩子对音乐、舞蹈等项目感兴趣，家长就可以给孩子报班去学习，这样也就不会天天待在家里打游戏。
除此之外，还要培养孩子人际交往能力，很多孩子玩手机就是聊天，因为他在现实生活中不爱讲话，只有在网络世界才能找到自己说话的人，这样下去只会让孩子更加内向，胆小，所以家长需要多与孩子沟通，带孩子参加一些活动，提升交际能力。
家长怎么管理初中生玩手机？
最近，很多家长朋友跟我反馈，说自己的孩子天天玩手机，非常影响孩子的学习成绩，因为现在正在上初中，处于承上启下的关键时期，不能因为玩手机阻碍了学习，但是又没有很好的办法控制孩子玩手机，所以问问我有没有好的解决办法。
其实啊，手机也是一把双刃剑，用得好是学习机，用不好就是游戏机，今天麦苗育儿就跟各位家长朋友来聊聊，如何让初中生(当然也包括小学生、大学生)不再沉迷于手机，让孩子能够有一个正常的生活作息、爱学习的良好行为习惯?
1、多带孩子出去玩
大家有没有发现，孩子玩手机基本上都是因为天天待在家里，没有活动空间，所以要让孩子不玩手机，家长应该多带孩子出去玩，让孩子没时间玩手机，转移玩手机的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆着，家长也可以多与孩子聊聊天，一方面可以增进亲子关系，另一方面释放孩子无聊玩手机的情绪。
2、控制孩子合理地玩手机
现在孩子都是用的智能手机，有的比父母的手机还要好，功能齐全，所以更容易沉迷，如果是只能打电话的手机，我相信孩子肯定不会喜欢玩，就因为智能手机功能太多，所以我们才要严格地控制孩子玩手机，防止孩子沉迷其中。
家长可以使用防沉迷软件——麦苗守护 ，对孩子的手机进行全方位的控制，它拥有8大核心功能，包括手机使用控制、软件使用控制、网站屏蔽、实时定位、安全围栏、手机使用报告、远程截屏，亲情号码等。
3、培养孩子的兴趣
现在的孩子除了玩手机、打游戏就没有其他的兴趣爱好，这种现象是不可取的，家长应该从小就培养孩子的兴趣爱好，比如有些孩子对音乐、舞蹈等项目感兴趣，家长就可以给孩子报班去学习，这样也就不会天天待在家里打游戏。
除此之外，还要培养孩子人际交往能力，很多孩子玩手机就是聊天，因为他在现实生活中不爱讲话，只有在网络世界才能找到自己说话的人，这样下去只会让孩子更加内向，胆小，所以家长需要多与孩子沟通，带孩子参加一些活动，提升交际能力。
初中生沉迷于电子产品，作为家长应当如何引导教育？
科谱迷恋手机的利与弊。中学生恰逢青春发育期，几个会有些反叛，却也有一定的理性，假如父母好好跟孩子说清楚迷恋手机的利与弊，相信孩子依然会有一定的收敛性的。严格管控小孩手机里的具体内容。刚刚我们说了，小孩迷恋是指智能机中的具体内容，这类虚似的不太容易监管，但是我们能够利用道具来操纵，以防沉迷系统运用——麦苗守护为例子。
父母能够在手机上对小孩手机里的所有应用和网站开展操纵，例如小孩喜欢玩游戏、播放视频、小说集等，因此父母就能够在自己的手机上设定，不可以小孩开启这种系统软件，或是一天只可以玩一个小时，这种从根本原因操纵了孩子玩手机，比立即没收手机的效果明显几百倍。
心态调整客观应对小孩发生的难题，全方位无条件的爱，不嫌弃，有细心，聆听小孩的需求。很多沉迷网络游戏的宝宝是由于家中环境要素，亲子沟通焦虑不安，缺乏父母的守候和激励，觉得父母不理解自已的要求，小孩碰到疑惑，但又不愿和家长说，时间一长非常容易在网路中找寻依靠、守候或是亲密感。
调节对孩子的期望值帮助孩子处理实际困难，一些上网成瘾的小孩体现，爸爸妈妈把自身未完成的理想抱负强加于为自己，恩威并施管理自己，逼迫做不喜爱、做不到的事情，造成课业碰到困难压力太大，便会寻找互联网躲避和满足感。因而父母要着眼于小孩现况，进一步和小孩商议解决方案，帮助孩子解决问题，重构学习动力。
共享历经，深有体会孩子的心理，假如孩子沉迷手机，强制严禁通常实际效果微乎其微，乃至非常容易激发宝宝的叛逆心理。因而，父母们何不和孩子一起分享自己小时候的同样体会或相似历经，让小孩觉得自已被了解，进而进一步达到沟通交流。
初三孩子玩手机上瘾家长应该怎么办
初三的孩子现在学习是时间紧任务重，每一份每一秒都很重要，但是这时候有的孩子还是 沉迷于玩手机 ，对于这种现象家长一定及时制止孩子玩手机上瘾的情况，否则将会耽误孩子的学习。
应该如何控制孩子玩手机的行为
首先，面对初三孩子沉迷于玩手机的情况，家长应该果断采取强制措施，与初三孩子立约讲原则，让孩子每天规定玩的时间段和时长。有了规矩就可以帮助初三孩子养成良好的玩手机习惯。其次，要正确引导孩子玩手机的行为。通常情况下，可以允许初三孩子使用手机看动画片、玩益智类游戏等。适当的玩手机对于初三孩子健康的成功是有利的。再次，要学会控制孩子的上网时间。由于初三孩子玩游戏大都借助网络进行，因此通过路由器控制孩子的上网时间，就显得格外重要
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家长不应该对这种现象绝对的禁止
其实初三孩子会玩手机成瘾，不一定是手机太好玩，否则当学习的压力一压上来后，手机的娱乐快感会被大幅度削减，初三孩子的注意力会更容易被危机感俘获，从而回到学习状态。如果一直甩不开玩手机的习惯，那极有可能是在学习上无法获得成就感，孩子在惧怕学习，又或者是人际关系处理不好，感到孤独。这种时候玩手机反而成了一个获得成就感的替代来源。如果已经是这种情况，家长越施压，越强迫，反而会让孩子的上瘾越发难以克制。同时，青春期的初三孩子由于身体发育、激素水平的变化，会变得越发需要自主权。家长的绝对禁止式的要求会像绑住了孩子的手脚一样，让初三孩子特别难受，急于想要找回自己身体的控制权。这不可避免会形成家长与孩子的对立。
父母应该以身作则
孩子小时候并不知道玩手机、玩iPad，因为父母总在一旁玩儿，所以好奇的孩子也想看看吸引父母的东西是什么。然后，他们便学着父母的样子这里划一划，那里按一按，渐渐被里面的新奇所吸引。每当父母在玩手机时，初三孩子也要玩的意愿往往会更加强烈。所以，想要初三孩子少玩电子产品，父母的榜样作用尤为重要。因此，下班回家后，爸妈们请将手机和iPad放一边，好好陪伴孩子学习，这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。
希望在初三孩子玩手机的问题上，家长不要采取强硬的态度，应该给予一定的引导教育，帮助孩子改变玩手机上瘾的情况，从而帮助初三孩子提高学习成绩。
初中生在家老是想玩手机，作为家长该怎么教育？
务必保证父母把握手机上的分配权，即我并不是不陪你玩手机上，可是使用时间、方法在我可控性范围之内。孩子在家能够给孩子一个老人机，便于必须情况下联络。
有些父母会说，我们的孩子根本不听我的，一和他提不同意见，他就与我摔桌子，甩脸子。假如是那样的话，我只能说是您平常太娇生惯养小孩，并没有在小孩心目中树立正确的父母品牌形象。长久以往，孩子没有人可以合理的帮助，难以确保心理状态可以健康发展。父母能够和小孩以好朋友方法共处，但前提条件或是孩子的监护人和引领者，中学的宝宝欠缺自我约束，假如父母无论控，任其释放自己，未来社会发展必定会给孩子悲痛的经验。
大家父母要言传身教。中学的宝宝尽管已经有了自身的想法，不过她们依然会遭受父母及其附近环境的影响，假如父母为他的危害是正脸的，那小孩还会稳步发展的层面发展趋势，假如父母能够带给小孩是指消极的楷模，那样父母再怎么说服教育，对小孩而言都是一点作用没有。
因此，在假期里，父母也学会放下手上的电话，酒杯子、麻将游戏，陪陪孩子。平常小孩上学的时候，一天大部分时间都是在院校，去除睡眠时间，小孩和父母在一起的时长非常少，假日恰好是家长和孩子增进感情，增强掌握的好时间。
让孩子玩手机是有条件的。父母能够给孩子布置任务，如果孩子达到目标，孩子玩会手机上，若不能达到目标，那样真的对不起，不可以陪你玩手机上。
下发的每日任务能是做一些家务事，或是进行物理学练习题这些。假如达到目标，能让小孩玩一会手机上（一定要张弛有度，不可以放着不管）。那样，每天用在学习上的时长多一点，玩手机的时间就少一点，如果孩子确实能用心这么做下来，初中成绩一定可以提升上来。