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14岁女孩自残(14岁女孩自残是抑郁症吗)

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你好孩子14岁女孩叛逆抑郁症,听不进去好赖话,一生气就自残,有一年多了,现在换学校了,也不爱学习?

我认为这孩子不光是有一点抑郁症,更多的是叛逆,有借着有病来牵制大人,如果继续顺从、迁就她有可能会给你的小女儿造成伤害及阴影极有可能对小女儿带来危险。我这不是危言耸听,最好多多留意观察,保护好小女儿。既然她现在都不想上学了,抓紧时间多带她去看心理医生,看看她的症结究竟在哪方面。一般大的医院心里专科都非常不错的。

一个女孩割手意味着什么

这种现象是一种自残的行为,如果她割的是动脉的话,那这件事的就很大了,说明她有自杀的行为,有可能她是精神方面或者患有很严重的焦虑,抑郁,但是周围的人并不知道,所以如果一个人有这种表现,这个时候他身边的人就应该多关心她,然后最好带着他去看一下心理医生,以后可能下一次会做更伤害自己的事情。随着现代社会的发展,人们的心灵生活以及工作学习等各方面的压力都特别大,有可能你感觉他吃的好,喝的好,为什么会有这么大的压力?但是你又不是他,你可能是不能理解理解的。

女儿十四岁有自残行为,作为家长应该怎么帮助她

女儿十四岁有自残行为,作为家长应该通过:及时发现问题、调整心态理智对待、态度温和禁忌体罚、预知疏导这些方式来进行帮助。详细介绍如下:

1、及时发现问题:行为也是沟通表达的一种,当无语言的自闭症孩子表现出暴力或自残行为时,作为家长最先想到的不应该是责备、惩罚孩子。而是要第一时间弄清楚其此类行为发生的原因。

2、调整心态理智对待:当自闭症孩子发生暴力、自残行为时,作为家长,应该调整好自己的心态,不要因愤怒而责骂孩子,应当理智并有耐心的去处理。

3、态度温和禁忌体罚:处理自闭症孩子暴力、自残行为时家长的态度要尽量温和,切忌一定不能把孩子独自关进一个房间,不理睬孩子。

4、预知疏导:针对同一性固定行为,如果能事先预知,可以减少他面对固定行为突然被打扰时所引起的不安和情绪行为反应,可以减少暴力行为的出现。

注意事项:

1、家长是孩子最好的榜样,对自闭症孩子的惩罚措施一定要合理并且有节制。

2、孩子还不具备语言表达能力来表达自己需求的时候,家长们一定要善用换位思考的方式,多站在孩子们的角度想想,或许问题很容易解决。

青春期的女孩子是不是容易发生自残的行为

是的。

为了对自杀率进行估计,研究者们分析了从2011年到2014年的16912名10岁到19岁之间的青少年的相关数据。为了对自杀率进行估测,研究者们将8638名患者与170274名健康孩子进行了比较。

结果显示,女孩子的自残率远远超过男孩子(37.4/10000 VS 12.3/10000)。而且对于13岁到16岁之间的女孩子来说,自残几率从2011年的的45.9/10000上升到了2014年的77.0/10000。

扩展资料:

越来越多的青春期的孩子,对于我们的世界的认知不同,或者是对于我们的身体其它方面原因引起的,都会有一些自残的行为发生。

青少年自残现象是许多国家都会存在的重要公共健康问题,它是导致自杀的高风险因素,而自杀则是25岁以下人群死亡的最高因素。

过高的自残率是由于心理健康问题造成的,而这一年龄段的女性则尤为显著。这可能是因为青春期的生理变化以及性启蒙导致的。如今早熟的趋势会导致青少年的生活更加的有压力。

参考资料来源:新华网-青少年自杀率飙升!请听懂他们的“求救”

  • 评论列表:
  •  辙弃七婞
     发布于 2022-07-12 01:22:15  回复该评论
  • 留意观察,保护好小女儿。既然她现在都不想上学了,抓紧时间多带她去看心理医生,看看她的症结究竟在哪方面。一般大的医院心里专科都非常不错的。一个女孩割手意味着什么这种现象是
  •  北槐而川
     发布于 2022-07-12 08:34:57  回复该评论
  • 进行估测,研究者们将8638名患者与170274名健康孩子进行了比较。结果显示,女孩子的自残率远远超过男孩子(37.4/10000 VS 12.3/10000)。而且对于13岁到16岁之间的女孩子来说,自残几率从2011年的的45.9/10000上升到了2014年的77.0/1
  •  边侣冢渊
     发布于 2022-07-12 05:06:58  回复该评论
  • 度要尽量温和,切忌一定不能把孩子独自关进一个房间,不理睬孩子。4、预知疏导:针对同一性固定行为,如果能事先预知,可以减少他面对固定行为突然被打扰时所引起的不安和情绪行为反应,可以减少暴力行为的出现。注意事项:1、家长是孩子最好的榜样,对
  •  余安情授
     发布于 2022-07-12 08:51:32  回复该评论
  • 的心态,不要因愤怒而责骂孩子,应当理智并有耐心的去处理。3、态度温和禁忌体罚:处理自闭症孩子暴力、自残行为时家长的态度要尽量温和,切忌一定不能把孩子独自关进一个房间,不理睬孩子。4、预知疏导:针对同一性固定行为,如果能事先预知,可以减少他面对固定行为突然被

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