说味库海鲜是生鲜电商背后的“黑科技”供应链公司，是真的吗？
阿里巴巴旗下的生鲜，已整合了许多公司，不足为奇！电商超市一体！
躺在地球上，也能遨游太空？
宇航员，是伟大的，是英雄，更是光荣的。因为他们是用自己的生命去赌，去信任那些制造火箭飞船的人，让人类见证了科技的进步。
假如二十年后，我，成了宇航员，成了一个光荣的宇航员。而中国的神舟二十四号在五天后就要发射了。我呢?将独自一人去火星探险，采集一种能治疗所有病症的神草和一瓶仙茶叶，作用呢?当然会很神奇喽!这种茶叶泡起来给人喝了能拥有十天仙法的力量，(简称：魔法)，这个对我的诱惑可是很大的，因为我从小就很向往拥有魔法，拥有了魔法就能腾云驾雾，享受在空中飞翔的快感。不废话了，我要去好好准备准备。
先介绍一下现在的飞船，它已经比20年前先进多了，形状与越野车很相似，只不过它的不是车轮，而是用发射器代替。且，我们宇航员的宇航服已经改进得很利于我们在外太空行走，并且它还有一种功能，可以调节它的重量，比如：到了月球，把它的重量调成“重”，就能让你方便行走，回到地球调整“轻”，就可以当常服使用。而氧气的话，科学家把它研制成 “空气糖”，在飞出地球以后吃一颗就能维持十个小时氧气供输。
很快，五天过去了，我用宇航员的身份登上火星，驾驶着“神舟二十四号”像火星进发，它用一秒几十万千米的速度行驶着，很快就驶出了地球，我把宇航服的重量调节成“重模式”，并拿出一颗“空气糖”服下，继续按照预计的路线行驶。我目不转睛得看着窗外的风景，这就是地球吗?好漂亮，虽然在电视上看过，但亲眼见到，还是吃了一惊，地球的外面似包裹了一层薄雾，淡蓝淡蓝的，让人感到神秘。又转头，惊奇得看着宇宙，那是多么大啊!简直让人觉得深不可测。
终于到了火星，这里竟然已经那么美了，如同仙境一般，让人痴迷。愣了一会儿，回过神，开始办正事，蹲下身，仔细地寻找着。不知不觉得过了两个小时，我终于找到了神草，我兴奋地一把将它摘了下来。忽然听到一阵像噪音一样的声音，转头一看。不看还好，一看吓一跳。哇塞!好大的阵势耶!许多外星人排成两列，中央有一艘UFO，UFO的门缓缓地开了，一个衣着不凡的外星人走了出来，踏着轻快的步伐向我走来，并用心灵感应对我说：“你为什么要动我们的东西?”“我是想把这带回去给大家治病，请将这送给我好吗?”我用真诚的眼神看着那个外星人，眸中闪过一丝害怕。他似乎感受到了我的害怕，又用心灵感应对我说：“当然可以，但是有一个条件，”他顿了顿，“就是希望你经常来玩哦!”听了这句话，我开始猜测他的年龄，大概才十几岁吧!嘿嘿。我心里暗暗地想。抬头对他说：“当然可以，只是有些麻烦，要是真的想经常来，每次都要相隔一年，因为要改进飞船。”我有些为难。“那，我去接你来玩吧!”他用手摸了摸自己的脑袋。“好的，就这么愉快的决定了!”我开心的笑了起来，“那我要回去了，下次有机会再来你们这里玩!”说罢，就像飞船走去，那个外星人追上我，把我一直想要的仙茶叶送给了我，还送给我一颗仙茶叶的种子，然后才依依不舍的与我道别。
我坐到飞船的驾驶座位上，启动自动返航系统，然后又吃了一颗“空气糖”，拿出准备好的饭菜，美美地吃了一顿，回到座位上，把座位模式调节成了一张床，在上面呼呼大睡起来……
当我醒来时，已经回到了地球，我把宇航服模式调节成“轻”，然后关闭自动返航系统，驾驶着飞船回到地面。心中不禁发出感叹：啊!地球妈妈，我又回来啦!
这次探险，几乎可以说成是旅行，很轻松愉快，还看见了外星人，这次去火星，真是棒极了!
现在的孩子为什么要学少儿编程？
在美国已经有700万小朋友学习编程，日本小学生走进APP开发私塾学习编程，英国出台规定要求5岁以上儿童学习编程，欧洲其他16个国家把编程纳入教学体系。就连以色列，都将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从小学一年级就要学习编程。
在我国，编程已经被浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市加入中小学必学课程。虽然目前只有浙江把编程纳入高考，但我们发现高校对信息学人才的关注是非常高的。比如每年会有很多孩子通过信息学奥赛被知名中学、国内外重点大学免试或降分录取。
清华前校长陈吉宁也对少儿编程Scratch之父雷斯尼克说过：中国未来社会需要的，是那种逻辑思维缜密，能够应对变化，提出独特想法的创造性人才，可不仅仅是过去的琴棋书画了。
C9青少年编程教育觉得，最关键的不是要教孩子多少知识，知识是教不完的，你今天教的这些知识，未来可能会OUT，会有更多更新的知识出现，你怎么可能一直坚持不懈地给孩子教下去呢？
所以，培养孩子的探索精神、解决问题的能力和自主学习的技能才最关键。编程最有意思的一点，是能解决不少生活中的复杂问题。
为什么要让孩子学编程，几岁开始学？C9青少年编程教育认为，有以下几点理由：
1、要让孩子掌控未来，做新时代引领者。
从认知革命到农业革命，到工业革命，再到科技革命，人工智能越来越普及的今天，可以预见，在未来，人类与科技只会联系的更加紧密，并且时代的递进及改造会越来越迅速的完成。
因此，从长远来看，具备科技思维才能更好的理解未来，参与未来。人工智能逻辑的底色就是编程，从这方面讲，拥有编程思维，就拥有了开启人工智能大门的钥匙。
2、英语可以拓展全球视野，而编程可以打开未来之窗。
留学热已经不是一天两天了，很多家庭都意识到英语对于孩子未来的意义，英语作为全球通用语言，是我们更加全面更加立体的了解这个世界的前提。
像美国，至今已有30%的院校开设了编程相关课，无论是政府，还是社会各界，都希望越来越多的孩子了解编程，掌握编程，以此来发展学院特色，更好的迎接科技未来。
无论是英语还是编程，都是我们与这个世界产生关联的方式，英语让我们具备全球视野，对世界更多元的理解，编程让我们更好的理解现在，创造未来。
3、逻辑思维能力有多重要，小学是最佳启蒙期。
“编程思维”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，执行——问题解决。
这一点我认为是编程对孩子成长、培养高效的思考模式、做事视角，帮助最大的。同时，根据教育认知学，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。
所以学编程的最佳时机是小学段，趁孩子现在课业负担不重，逻辑思维也快，帮他们掌握一门有益终生的技能，我觉得就是在正确的时间做正确的事。
4、编程的作用不只在未来，还在当下。
身边的例子有很多，不少孩子接触编程后，学习的主动性提高了，尤其对数学产生了兴趣。还有一些孩子，渐渐的不再粗心大意，有的孩子甚至开始自己编写游戏，改掉了游戏上瘾的坏习惯。
有的家长接触后也产生了兴趣，和孩子一起参与编程，无意间增进了亲子关系，原来编程，还让我们懂得了什么是陪伴。
十年前，我们对人工智能一无所知，我们以为科技只是国家大事，是神五神六。今天呢，手机支付、共享单车、共享汽车、扫地机器人、无人机等等等等，就在我们身边，就在我们家中。时代变化之快，更迭之快，难以预料。
人工智能时代，我们不指望每个孩子都成为科学家，但至少，你要明白时代的背景，要理解时代的核心要素，我们希望，中国的孩子具备成为数字公民的一切能力和素养，只有这样，我们才能在未来多变复杂的环境中脱颖而出。